精 氣 神
——記張其成老師《黃帝內(nèi)經(jīng)》國(guó)學(xué)班課程
在財(cái)大青山園EMBA教室中傳來(lái)一片朗朗的誦讀聲:“昔在黃帝,生而神靈,弱而能言,幼而徇齊,長(zhǎng)而敦敏,成而登天。乃問(wèn)于天師曰:余聞上古之人,春秋皆度百歲,而動(dòng)作不衰;今時(shí)之人,年半百而動(dòng)作皆衰者,時(shí)世異耶?將人失之耶?……”。4月21~22日由著名國(guó)學(xué)專家,養(yǎng)生專家,書(shū)法家,國(guó)學(xué)修心倡導(dǎo)者,國(guó)學(xué)修心第一人——張其成老師給財(cái)大國(guó)學(xué)班的同學(xué)們主講《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
張老師說(shuō):養(yǎng)生,就是養(yǎng)成一種適合自己的生活方式。養(yǎng)生總原則即《黃帝內(nèi)經(jīng)》中所稱的“法于陰陽(yáng),和于術(shù)數(shù)”,具體體現(xiàn)在和諧二子,和諧有三:人與自然的和諧—天人合一、人與人的和諧—人我合一、心身的和諧—形神合一在疾病治療中,則分出四項(xiàng):調(diào)和陰陽(yáng),調(diào)和氣血,調(diào)和臟腑,調(diào)和經(jīng)絡(luò)。養(yǎng)生也分四個(gè)層面(或方式):飲食、起居、運(yùn)動(dòng)、精神。
張老師對(duì)以上養(yǎng)生四個(gè)層面都有細(xì)致的深入論述,而所有養(yǎng)生的精義都又歸結(jié)到三個(gè)最基本內(nèi)容,即人身三寶:——精氣神
“精”廣義:構(gòu)成人體生命和維持人體生理功能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)(一切精微物質(zhì))。津液、血、水谷精微等。狹義:腎精→天癸。天葵又分嬰兒:專氣致柔、女子天葵:周期七年,男子天葵:周期八年。養(yǎng)精的精義在于:節(jié)欲保精: 積精全神;經(jīng)絡(luò)按摩:下丹田、命門;飲食調(diào)理:枸杞,山藥,核桃,黑芝麻,黑豆,地黃。
“氣”:構(gòu)成和維持生命的最基本的能量物質(zhì)。氣主要來(lái)源于:一是自然界的清氣;二是父母的先天精氣;三是水谷之氣(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))作用:推動(dòng)、溫煦、 防御、固攝、氣化。養(yǎng)氣的主要途徑是,運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引,傳統(tǒng)導(dǎo)引有:五禽戲:虎鹿熊猿鳥(niǎo)、八段錦、太極拳。
“神”:廣義:生命活力和精神活動(dòng)的總稱。狹義:人的精神、 意識(shí)、思維活動(dòng)。神又分元神與識(shí)神,元神是元性-真性 -本性-自性;識(shí)神是氣質(zhì)、思慮、情感、欲望、意識(shí)。調(diào)神又分春夏秋冬四時(shí),各有異法。而更高級(jí)的養(yǎng)神:修心,這就又牽涉到儒、道、釋、醫(yī)等各種不同世界觀的說(shuō)法??偟膩?lái)說(shuō):中國(guó)人的精神家園、精神支柱,或信仰是:敬天法祖、安心立命。
講解完三寶之后,張老師繼續(xù)就中醫(yī)的病理學(xué)展開(kāi)論述,四癥八綱:陰陽(yáng)、表里、虛實(shí)、寒熱,四氣(四性):寒熱溫涼(平),五味:酸苦甘辛咸,還有人體五行臟象等復(fù)雜內(nèi)容,以及所有與這些相對(duì)應(yīng)的藥理藥性,普通食物性狀等。
張老師通過(guò)“人生三寶”,“四癥八綱”的論述分析,用他博學(xué)的知識(shí)為同學(xué)們展開(kāi)了《黃帝內(nèi)經(jīng)》的解讀,同學(xué)們?cè)趶埨蠋熒鷦?dòng)且有著專業(yè)豐富內(nèi)容中讀到了黃帝內(nèi)經(jīng)的精髓。而課程結(jié)尾中,同學(xué)們?cè)诹私饬耸?jīng)絡(luò)之后,跟隨張老師
做起了養(yǎng)生拍打操,由此學(xué)到了一套簡(jiǎn)便實(shí)用的養(yǎng)生技巧,同學(xué)們都表示在課程中獲益良多,以后再深入學(xué)習(xí)了解,多致力于健康養(yǎng)生。
在緊張而又愉悅的課程中同學(xué)們找到了一份別樣的安寧,帶著這份安寧,同學(xué)們晚上來(lái)到了位于青山湖畔的“古木齋”參加古琴雅集。悠揚(yáng)的古琴聲,古琴與蕭的絕妙搭配,清柔的吟唱,仿佛將大家?guī)У搅耸劳馓以?,三兩知己琴棋?shū)畫(huà),飲酒作詩(shī),正享著那份獨(dú)有的自我世界!
同學(xué)們,每個(gè)月請(qǐng)安排那么兩天時(shí)間,放下心中那份工作的繁雜,走進(jìn)我們的國(guó)學(xué)課堂,給您的身心放個(gè)假吧!
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