“林表明霽色，城中增暮寒”，轉(zhuǎn)眼已至年底，天氣雖已漸寒，但同學們上課的熱情卻不減。12月4日，江西財經(jīng)大學MBA學院總裁51班同學們和總裁53班的學弟學妹們一起來到學校聆聽著名戰(zhàn)略人力資源專家許玉林教授的《組織行為學》課程。
此次兩班聯(lián)誼除了一起上課，還將在本周六下午舉行一場以“我愛我班”為主題的聯(lián)誼演講比賽，舉辦此次演講比賽是為了讓兩個班的同學們有一個更好的學習交流平臺，同時給同學們創(chuàng)造一次鍛煉口才、展示自我的舞臺，明天同學們將化身超級演說家，帶給我們非一般的震撼。
在演講比賽之前同學們一起感受了許玉林老師的精彩課程。許玉林教授，江湖人稱“許爺”，著名人力資源管理專家，中國人民大學勞動人事學院教授、中國培訓師大聯(lián)盟--高級培訓師、中國人民大學人力資源開發(fā)與咨詢中心高級咨詢顧問。以其為核心的專家組研發(fā)和設(shè)計了具有國家獨立知識產(chǎn)權(quán)的大型人力資源管理技術(shù)軟件《人力資源經(jīng)理的工具箱》，填補了我國人力資源管理領(lǐng)域的一項空白。
許教授授課，京腔爽朗，氣場恢宏，人格魅力，無處不在。他有著雄厚的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，加之良好的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就其幽默、自信、從容的講課風格。課堂上，許爺指點江山激揚文字，從人性和企業(yè)角度出發(fā)，講述組織行為學的重要性。從戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度設(shè)計、文化整合等五個方面，讓同學們開闊視野，拓展思維，豐富想象。
以下是今天課程的部分精彩分享：
（1）所謂戰(zhàn)略是基于未來的思考。就是清楚地知道未來（遠景），是做什么的（目標），然后研究怎么做（方法）。
（2）以人為中心的管理，是指在實施管理的過程中，把握人性的特點。
（3）管理是一種修養(yǎng)，也是一種習慣。東方人思辨，西方人實證。
（4）只要把一項工作分解成可以操作的執(zhí)行定義，這就是量化。
（5）專業(yè)化分工越細，組織分工越高，組織效率來自精細與專業(yè)化。
（6）工作評價的四大要素：責任、知識技能、努力程度、工作環(huán)境。權(quán)重分別是4、3、2、1。
（7）戰(zhàn)略實施的核心是績效，領(lǐng)導(dǎo)力的核心也是績效，執(zhí)行的核心還是績效。
（8）事情如果有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。-- 莫菲定律只要涉及對人的管理，一定比我們想象的復(fù)雜。
（9）選人用人看兩點：能力和忠誠，而只有在制度的保證下才有忠誠
此次授課，許教授將學習內(nèi)容建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，深入淺出，與實際工作生活緊密結(jié)合，使同學們在接受大量信息的同時，把企業(yè)存在的問題一并思考，從而找出管理過程中的問題癥結(jié)，為以后的工作鋪就平坦之路。
在今天上完課之后，兩個班的同學們趕在明天即將舉行的聯(lián)誼演講比賽之前進行了班級內(nèi)部的預(yù)賽，選出了最強大的陣容迎戰(zhàn)明天的正式?jīng)Q賽，雖然這不是決賽，只是班級內(nèi)部的選拔賽，但同樣讓我們看到了同學們的用心，每位同學都全情投入、聲情并茂，希望自己能夠在明天的決賽中為自己的班級盡一份力。
通過今天的預(yù)賽我們已經(jīng)可以預(yù)見明天的決賽將會是一次不得不看的精彩碰撞。他們會有怎樣優(yōu)秀的表現(xiàn)、現(xiàn)場會上演怎樣一場慷慨激昂呢？讓我們拭目以待……
（江西財經(jīng)大學MBA學院EDP中心宣傳部：文/曾艷 圖/萬文華）
